Erfassung von informellem Lernen
Die empirische Erfassung von informellem Lernen und Erfahrungslernen – anhand von Beispielen aus der Tankerschiffahrt und der Kreislauf- und Abfallwirtschaft.
In dem Kolloquium werden methodische Ansätze zur Ermittlung von informellem Lernen und Erfahrungslernen in bestimmten Domänen vorgestellt und diskutiert.
Mit Untersuchungen in der Tankerschiffahrt war es möglich spezifische Transakti-onsformen der Experten-Umwelt-Beziehung zu unterscheiden und mit Hilfe von Er-fahrung zu erklären. Methodisch wird diesbezüglich ein fünfstufiger „storytelling“ Ansatz reflektiert.
Am Beispiel einer Forschungsarbeit aus der Kreislauf- und Abfallwirtschaft werden Grenzen und Möglichkeiten des methodischen Ansatzes diskutiert und mit vorhan-denen Forschungsansätzen der Berufswissenschaften verglichen. Besonderes Au-genmerk liegt auf der subjekt- und objektbezogenen Perspektive der Studie sowie der Validierung der Untersuchungsergebnisse.
Moderation:
Johannes Rosendahl (ITB, Universität Bremen)
Referenten:
Dr. Jessica Blings (ITB, Universität Bremen)
Dr. Marc Schütte (ITB, Universität Bremen)
Termin:
Mittwoch, 25. Juli 2007, 15:00 – 17:00 Uhr
Ort:
Institut Technik und Bildung, Am Fallturm 1 (Eingang A), Raum 2.07
Materialien zum Kolloquium:
M. Schütte – Erfahrungen Tankerschifffahrt (pdf)
J. Blings – Instrumentarium zur Erforschung informeller Lernprozesse (pdf)