Beiträge in Zeitschriften
- (2022): Evaluation einer Mixed-Reality-Lernsoftware zur Kompetenzentwicklung in der kollaborativen Robotik, lernen & lehren 147 (2022), 111 - 117
- (2022): Benachteiligte junge Männer in der Ausbildung zur Sozialpädagogischen Assistenz: Potenziale für die Transformation von Männlichkeit?, GENDER – Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 26 - 41
- (2021): Creating connections for expansive learning in crisis-laden times of long-term unemployment, RELA European Journal for Research on the Education and Learning of Adults (2021), 251 - 266
- (2021): Rezension zu: Handelmann, Antje: Die Suche nach einem Beruf. Wege in Ausbildung im Spannungsfeld gesellschaftlicher Erwartungen und biografischer Orientierungen,
- (2021): Inklusive Erwachsenenbildung in der Alphabetisierung und im Zweiten Bildungsweg – Erste quantitative Ergebnisse einer Befragung von Kursleitenden, Zeitschrift für Pädagogik - 67. Beiheft, 225 - 240
- (2021): Scoping Review on Research at the Boundary Between Learning and Working: A Bibliometric Mapping Analysis of the Last Decade, International Journal for Research in Vocational Education and Training (8), 170 - 206
- (2021): Capitalism, migration, and adult education: Toward a critical project in the second language learning class, RELA European Journal for Research on the Education and Learning of Adults, 65 - 79
- (2021): Reflexion ist wie ein Muskel, der trainiert werden muss, weiter bilden Die Zeitschrift für Erwachsenenbildung (2021), 12 - 16
- (2021): Youth at risk of early leaving– A comparative view on the Romanian and German cases highlighting family circumstances and personal challenges as major risk categories and a foundation for support strategies, Journal of Education and Work (2021), 765 - 788
- (2021): Market conditions of international VET providers: a comparative analysis of Australia, UK, USA, and Germany, Empirical Research in Vocational Education and Training (13), 1 - 19
- (2021): Die Rolle und Bedeutung von Künstlicher Intelligenz in der Berufsausbildung. Implikationen für angehende Berufs- und Wirtschaftspädagog*innen, bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, 1 - 23
- (2021): Männer in Care-Berufen: Fürsorgliche Männlichkeiten in Sicht?, BWP - Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis (50), 35 - 38
- (2021): „Berufsschule auch ist nicht so wie Deutschkurs..." - Der Lernort Berufsschule aus der Sicht von jugendlichen Geflüchteten, SpriB - Sprache im Beruf (2021), 70 - 86
- (2020): The development of graduates’ social competences. The case studies from four European universities in the context of higher education public policy in Poland, Germany, Latvia and the Czech Republic. The outcomes of the Erasmus+ DASCHE project, Studia z Polityki Publiczne (25), 100 - 120
- (2020): Internationaler Berufsbildungstransfer: Der Kontext macht den Unterschied, berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog, 51 - 53
- (2020): "Schwerpunkte der Förderinitiative „Internationalisierung der Berufsbildungsforschung“ (IBBF) des Bundesministeriums für Bildung und Forschung", Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik (35), 7 - 28
- (2020): Umbrella review: Methodological review of reviews published in peer-reviewed journals with a substantial focus on vocational education and training research, International Journal for Research in Vocational Education and Training (7), 91 - 125
- (2020): Paternalistic Benevolence – Enabling Violence: Teaching the Hegemonic Language in a Double Bind, RELA European Journal for Research on the Education and Learning of Adults, 309 - 320
- (2020): Digital Empowerment, SCHULE inklusiv - Berufliche Orientierung (2020), 15 - 19
- (2020): Investition in eine Weiterbildung, die kein Regelwerk konkret fordert? - Roboterbediener mit der Kompetenz zum Schweißen, Schweißen und Schneiden, Heft 10/2020 (2020), 666 - 669