Der Sammelband vereint die Beiträge der Tagung "DOSS 2014 – Dortmund Spring School for Academic Staff Developers" zu verschiedenen Facetten des aktuellen Diskurses über Lehren und Lernen an der Hochschule. Die Autor*innen schreiben über Strategien zur Professionalisierung der Lehrenden und zur Erweiterung ihrer Lehrkompetenz durch hochschuldidaktische Weiterbildung. Sie diskutieren die erfolgreiche Organisation und Gestaltung des Studiums, einschließlich der Angebote, die Studierenden einen Zugang zur Wissenschaft ermöglichen.
in
Heiner, Matthias; Baumert, Britta; Dany, Sigrid; Haertel, Tobias; Quellmelz, Matthia; Terkowsky, Claudius (Hrsg.)
(2016):Was ist gute Lehre? Perspektiven der Hochschuldidaktik,
Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG
(Blickpunkt Hochschuldidaktik Nr. 129)
