Sektionstagung Erwachsenenbildung der DGfE – Erwachsenenbildung in internationalen Perspektiven: Grenzen und Chancen

Internationalisierung führte und führt in den letzten Jahrzehnten zu gesellschaftlichen Transformationsprozessen, die nicht nur Politik und Ökonomie nachhaltig verändern, sondern auch andere gesellschaftliche Bereiche wie das Sozial-, das Gesundheits- oder das Bildungswesen beeinflussen und wandeln. Zu den Kernmerkmalen der Erwachsenenbildung gehört ihre Pluralität, Mehrperspektivität und transdisziplinäre Offenheit, was durch internationale Bezüge und im Kontakt bzw. in Auseinandersetzungen mit internationalen Entwicklungen und Kooperationen noch einmal erweitert wird. Dabei stellen diese nicht nur Chancen dar, sondern erzeugen auch neue Herausforderungen und Grenzziehungen, wenn im Widerspruch zur systemeigenen Logik beispielsweise zunehmend Effizienz- und Effektivitätsansprüche gestellt werden oder ‚weltgesellschaftliche‘ Vereinheitlichungsprozesse greifen.