Was ich mal werden kann = Was ich mal werden will? - Zur Relevanz geschlechterreflektierter Begleitung von beruflichen Orientierungsprozessen in der Schule

Autoren
Tietjen, Julia; Heinemann, Alisha M. B.
Erscheinungsjahr
2025
in
Cristóbal Klenk, Florian; Fütty, Tamás Jules; Bergold-Caldwell, Denise; Akbaba, Yaliz (Hrsg.) (2025): New Gender, Old School? Geschlecht im Kontext Schule, (Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung Nr. 21)
Seiten
145 – 157
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