Die Förderung ausbildungsrelevanten Verhaltens in der Berufsvorbereitung im Zuge des unterrichtlichen Entwöhnens von jugendkulturellen Verhaltensweisen

Erscheinungsjahr
2019
in
Ellinger, Stephan; Schott-Leser, Hannah (Hrsg.) (2019): Rekonstruktionen sonderpädagogischer Praxis. Eine Fallsammlung für die Lehrerbildung, Leverkusen: Barbara Budrich
Seiten
145 – 164
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