EOL – Erhebung operationeller Leistungsfähigkeit im Entwicklungsverlauf zwischen der 1. und 2. Schwelle der Berufsausbildung

Lässt sich die Kategorie »Ausbildungsreife« in einem empirischen Forschungsdesign so operationalisieren, dass sie bildungs- und entwicklungstheoretisch schlüssig beantwortet werden kann?

Mitglieder

Laufzeit

01. April 2008 bis 01. Oktober 2012

Drittmittelgeber

  • Land Bremen
  • Land Berlin
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