Formative Assessment - Ein alternatives und akzeptiertes Diagnostikkonzept in der Erwachsenen-(Grund) Bildung?

Autoren
Heinemann, Alisha M. B.
Veranstaltung
Jahrestagung des Berufsverbandes für Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler , 24. Apr 2010 , Dortmund
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