Formative Assessment – Ein alternatives und akzeptiertes Diagnostikkonzept in der Erwachsenen (Grund-)Bildung?

Autoren
Bonna, Franziska; Nienkemper, Barbara
Veranstaltung
Jahrestagung des Berufsverbandes der Erziehungswissen¬schaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler (BV-Päd)
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