Die WaBeQ ist u. a. eine außer- bzw. überbetriebliche Bildungsstätte in Bremen und bietet Jugendlichen mit erhöhtem Unterstützungsbedarf Ausbildungsplätze im Handwerk an. Aktuell sind dies die Ausbildungsberufe Fahrradmonteur*in, Bodenleger*in und Fahrzeuglackierer*in. Die Ausbildung wird begleitet durch einen ergänzenden Stütz- und Förderunterricht sowie durch eine sozialpädagogische Begleitung und Betreuung. Im Rahmen des Projekts wurden exemplarisch für den Ausbildungsberuf Bodenleger*in zunächst eine Berufliche Handlungsfeldstruktur erstellt und entsprechende Handlungsfeldbeschreibungen angefertigt. Auf dieser Grundlage wurden anschließend eine digital gestützte Lern- und Arbeitsaufgabe für den Ausbildungsberuf entwickelt und entsprechende didaktische Einsatzszenarien gestaltet. Eine abschließende Erprobung und Optimierung der digital gestützten Lern- und Arbeitsaufgabe konnte aufgrund der Pandemie leider nicht mehr umgesetzt werden.
Während der gesamten Laufzeit des Projekts galt es, die für die Umsetzung der digital gestützten Lern- und Arbeitsaufgabe gegebenen Voraussetzungen, sowohl auf Seiten des ausbildenden Personals als auch auf Seiten der Auszubildenden, zu identifizieren und zu berücksichtigen. Dies schloss, neben der medientechnischen und mediendidaktischen Fortbildung der Ausbilder*innen der WaBeQ, die Unterstützung der Einrichtung beim Aufbau einer technischen Infrastruktur zur barrierearmen Nutzung der entwickelten digitalen Medien und Tools ein.
Zur Projektbeschreibung von WaBeQ kommen Sie über den Link im blauen Kasten.