Verweigerter Respekt. Rekonstruktion schulischer Ausgrenzungsprozesse anhand der Bildungsbiographie eines benachteiligten Jugendlichen
- Erscheinungsjahr
- 2007
- in
- (2007): Vielfalt braucht Struktur. Heterogenität als Herausforderung für die Schul- und Unterrichtsentwicklung, Frankfurt a.M.: Goethe-Universität
- Seiten
- 193 – 207