Chapters
- (2023): Inclusion in German Adult Education and Intersectional Perspectives on the Professionalization in Inclusive Adult Education, in: Contemporary Challenges in Education. Paradoxes and Illuminations, Münster: Waxmann Verlag, 415 - 426
- (2023): Inclusion and Critical Diversity Literacy in German Institutions of Higher Education, in: Inclusive Education. Definition and Conceptual Framework, Münster: Waxmann Verlag, 39 - 70
- (2023): „Österreichische Werte“: Restriktion, Exklusion, mangelnde Reflexion? Lessons to learn für die DaZ-Erwachsenenbildung, in: IDT 2022: *mit.sprache.teil.haben. Sprachenpolitik und Teilhabe, Berlin: Erich Schmidt Verlag
- (2023): Ausbildung in Mittel- und Osteuropa - Herausforderungen und Lösungsansätze, in: AusbilderHandbuch, 3 - 18
- (2023): Dual apprenticeship and continuous vocational training of German family businesses in Central and Eastern Europe: Commitment, motives and trends, in: Proceedings of the 5th Crossing Boundaries Conference in Vocational Education and Training, Kaunas,
- (2023): Abandono en la Formación Profesional Alemana y Medidas de Orientación para Evitarlo, in: Organización y Gestión de Edusistemas en Transformación: retos, visiones y propuestas de mejora, Oviedo: Universidad de Oviedo
- (2023): Decolonize Erwachsenenbildung?! Eine hegemoniekritische und dekolonial informierte Betrachtung des Feldes, in: Erziehungswissenschaften dekolonisieren. Theoretische Debatten und praxisorientierte Impulse, Weinheim: Beltz Juventa, 358 - 374
- (2023): Erziehungswissenschaften dekolonisieren. Eine Einleitung, in: Erziehungswissenschaften dekolonisieren. Theoretische Debatten und praxisorientierte Impulse, Weinheim: Beltz Juventa, 14 - 31
- (2023): Entgrenzungen unter besonderen Vorzeichen. Eine Einleitung, in: Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). Entgrenzungen: Beiträge zum 28. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Leverkusen: Barbara Budrich
- (2023): "Die haben oft auch so'n Minderwertigkeitsgefühl, was sie mit sich rumtragen" - Zur Begleitung von beruflichen Orientierungsprozessen von sozioökonomisch benachteiligten Schüler*innen, in: Berufliche Orientierung und Beratung. Aktuelle Herausforderungen und digitale Unterstützungsmöglichkeiten, Wiesbaden: Springer VS Wiesbaden, 51 - 67
- (2023): Women in information and communication technology: Creating opportunities for career changers towards IT and IT-mixed professions, in: Proceedings of the 5th Crossing Boundaries Conference in Vocational Education and Training, Kaunas,
- (2023): Approach to an Automated Method for Load-Optimized Design of Multimaterial Joints for Additive Manufacturing, in: Industrializing Additive Manufacturing. Proceedings of AMPA2023, Cham: Springer International Publishing
- (2023): KI gestützte Weiterbildung von Produktions-Facharbeiter:innen mittels eines Sprachassistenten: Einsatz von Lernnuggets, in: Technische Bildung für eine nachhaltige Entwicklung - Wege zu technischer Bildung, Berlin: Ingenieurpädagogische Wissenschaftsgesellschaft e. V. – IPW
- (2023): Innovar en la forma como se practica la Formación Profesional: Explorando estrategias de orientación para mejorar la permanencia y evitar el abandono, in: Organización y Gestión de Edusistemas en Transformación: retos, visiones y propuestas de mejora, Oviedo: Universidad de Oviedo, 109 - 136
- (2023): Instructional Technologies and Training Models in Industry 4.0: An Explorative Literature Review, in: Proceedings of the 5th Crossing Boundaries Conference in Vocational Education and Training, Kaunas,
- (2023): VET and Academic Training for Additive Manufacturing in Germany, in: Springer Handbook of Additive Manufacturing, Cham: Springer International Publishing, 867 - 879
- (2023): Motivation in international VET cooperation: VET providers and their engagement in transfer, in: Proceedings of the 5th Crossing Boundaries Conference in Vocational Education and Training, Kaunas,
- (2023): VET, patience and the wealth of nations, in: Proceedings of the 5th Crossing Boundaries Conference in Vocational Education and Training, Kaunas,
- (2023): E-Portfolios in der Ökonomischen Bildung, in: Handbuch digitale Instrumente der Ökonomischen Bildung, Frankfurt: Wochenschau Verlag, 341 - 346
- (2022): Hör mal wer da spricht – Lehrende of Color an deutschen und österreichischen Hochschulen. Rassismuserfahrungen, mögliche Konsequenzen und Praxen des Widerstands, in: Lehren und Lernen in Differenzverhältnissen - Interdisziplinäre und Intersektionale Betrachtungen, Wiesbaden: Springer VS Wiesbaden, 135 - 164