Beiträge in Sammelbänden

Publikationen filtern nach

Titel Erscheinungsjahr -- Alle -- 2025 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2001 2000 1999 1998 1997 1995 Autoren

Anwenden

Sortieren nach Erscheinungsjahr (Neu - alt) Erscheinungsjahr (Alt - Neu) Autor Titel

• Siemer, Christine; Harberts, Vivian (2025): Multimedia learning environment: Development and design features of learning and work tasks for the sector of applied informatics, in: Quintana-Murci, Elena; Salvà-Mut, Francisca; Stalder, Barbara E.; Nägele, Christof Towards inclusive and egalitarian vocational education and training: Key challenges and strategies from a holistic and multi-contextual approach. Proceedings of the 6th Crossing Boundaries Conference in Vocational Education and Training, Palma, Mallorca, Spain,
• Tietjen, Julia; Heinemann, Alisha M. B. (2025): Was ich mal werden kann = Was ich mal werden will? - Zur Relevanz geschlechterreflektierter Begleitung von beruflichen Orientierungsprozessen in der Schule, in: Cristóbal Klenk, Florian; Fütty, Tamás Jules; Bergold-Caldwell, Denise; Akbaba, Yaliz: New Gender, Old School? Geschlecht im Kontext Schule, 145 - 157
• Ambrosi, Valerie; Kühn, Kristina (2024): Integration durch beruflichen Quereinstieg: Anforderungen an potenzielle Arbeitnehmer/innen aus Sicht von IT-Untenehmen, in: Kersten, Steffen; Kammasch, Gudrun Herausforderungen zeitgemäßer Technikbildung im akademischen und berufsbildenden Sektor. Wege zu technischer Bildung, : Universität Siegen
• Gessler, Michael (2024): Projektmanagement, in: Gessler, Michael; Sebe-Opfermann, Andreas: Handlungsfelder des Bildungsmanagements. Ein Handbuch. 4. Auflage, Hamburg: tredition, 165 - 204
• Gessler, Michael (2024): Qualitätsmanagement, in: Gessler, Michael; Sebe-Opfermann, Andreas: Handlungsfelder des Bildungsmanagements. Ein Handbuch. 4. Auflage, Hamburg: tredition, 267 - 292
• Gessler, Michael (2024): Strategisches Bildungsmanagement, in: Gessler, Michael; Sebe-Opfermann, Andreas: Handlungsfelder des Bildungsmanagements. Ein Handbuch. 4. Auflage, Hamburg: tredition, 107 - 144
• Gessler, Michael (2024): Strukturmodell des Bildungsmanagements, in: Gessler, Michael; Sebe-Opfermann, Andreas: Handlungsfelder des Bildungsmanagements. Ein Handbuch. 4. Auflage, Hamburg: tredition, 17 - 30
• Greppmair, Anja-Christina; Gessler, Michael (2024): Professional Development of Doctoral Researchers in Vocational Education and Training: A Cross-National Study in Times of Uncertainty, in: Gessler, Michael; Zlatkin-Troitschanskaia, Olga; Bohlinger, Sandra; Toepper, Miriam; Bieß, Anne; Greppmair, Anja-Christina: Expanding Horizons. Research on the Internationalization of Vocational Education and Training, Wiesbaden: Springer VS Wiesbaden, 49 - 72
• Heinemann, Alisha M. B. (2024): Gayatri Chakravorty Spivak and Adult Education. Rearranging Desires at Both Ends of the Spectrum, in: Deb, Prasenjit; Bhattacharya, Asoke: Adult Education in India, Leiden: Koninklijke Brill NV, 140 - 159
• Honkomp-Wilkens, Verena; Heinemann, Alisha M. B.; Petersen, Maren (2024): Soziale Ungleichheit und digitale Spaltung aus der Perspektive von Auszubildenden im Land Bremen, in: Kersten, Steffen; Kammasch, Gudrun Herausforderungen zeitgemäßer Technikbildung im akademischen und berufsbildenden Sektor. Wege zu technischer Bildung, : Universität Siegen
• Meyne, Lisa; Siemer, Christine (2024): Social Capital of Actors in VET: An Egocentric Case Study Based on the AI Pioneers Project, in: Nägele, Christof; Esmond, Bill; Kersh, Natasha; Stalder, Barbara E. Trends in Vocational Education and Training Research, vol. VII. Proceedings of the European Conference on Educational Research (ECER), Vocational Education and Training Network (VETNET), Berlin: VETNET (EERA)
• Peters, Susanne (2024): Handling the transformation? Further training in the automotive industry, in: Nägele, Christof; Esmond, Bill; Kersh, Natasha; Stalder, Barbara E. Trends in Vocational Education and Training Research, vol. VII. Proceedings of the European Conference on Educational Research (ECER), Vocational Education and Training Network (VETNET), Berlin: VETNET (EERA)
• Sebe-Opfermann, Andreas (2024): Lebenslanges Lernen, in: Gessler, Michael; Sebe-Opfermann, Andreas: Handlungsfelder des Bildungsmanagements. Ein Handbuch. 4. Auflage, Hamburg: tredition, 389 - 424
• Siemer, Christine; Schall, Melanie (2024): Lernerfolgsrelevante Charakteristika digitaler Lernformen in der Logistik, in: Schlögl, Peter; Barabasch, Antje; Bock-Schappelwein, Julia Herausforderungen für berufliche Bildung: Beiträge zur 8. Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK),
• Tietjen, Julia; Cubalevska, Marija; Heinemann, Alisha M. B. (2024): Berufsorientierung DIY: Perspektiven sozioökonomisch benachteiligter Eltern auf die Zusammenarbeit mit Schulen, in: Siegert, Karolina; Handelmann, Antje: Übergänge mit Klasse. Klassismus im Kontext von Übergangsgestaltung, Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt KG, 89 - 97
• Tütlys, Vidmantas; Gessler, Michael; Saniter, Andreas; Kühn, Kristina (2024): Skills shortage and recruitment of skilled workers in the EU countries: Development of local human capital or immigration?, in: Nägele, Christof; Esmond, Bill; Kersh, Natasha; Stalder, Barbara E. Trends in Vocational Education and Training Research, vol. VII. Proceedings of the European Conference on Educational Research (ECER), Vocational Education and Training Network (VETNET), Berlin: VETNET (EERA)
• Weinowski, Nils; Meyne, Lisa; Fenzl, Claudia; Howe, Falk (2024): Entwicklung eines Online-Tools zur kollaborativen Planung und Umsetzung von Lernsituationen in den gewerblich-technischen Fachrichtungen, in: Grimm, Axel; Herkner, Volkmar; Karges, Torben; Schlausch, Reiner: Dekarbonisierung, Digitalisierung, Demographie, Frankfurt am Main: Peter Lang GmbH, 172 - 183
• Ahrens, Daniela; Gessler, Michael (2023): Shaping the relationship between working and learning in digitalised working environments, in: Bound, Helen; Edwards, Anne; Evans, Karen; Chia, Arthur: Workplace learning for changing social and economic circumstances, London: Routledge, Taylor & Francis Group, 108 - 123
• Attwell, Graham; Deitmer, Ludger; Bekiaridis, George (2023): AI pioneers: Developing a community of practice for artificial intelligence (AI) and vocational education and training, in: Tutlys, Vidmantas; Nägele, Christof Proceedings of the 5th Crossing Boundaries Conference in Vocational Education and Training, Kaunas,
• Bonna, Franziska (2023): Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung und Arbeitslosigkeit, in: Nittel, Dieter; von Felden, Heide; Mendel, Meron: Handbuch Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung und Biographiearbeit, 520 - 533