Beiträge in Sammelbänden
Die vielfältigen Aktivitäten eines Forschungsinstitutes spiegeln sich ganz besonders
in dessen Publikationen wieder.
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- (2018): Work-Process Orientated and Competence Based Professional Training for Skilled Workers in Laser Additive Manufacturing, in: Industrializing Additive Manufacturing – Proceedings of Additive Manufacturing in Products and Applications – AMPA2017, Springer International Publishing, 319 - 328
- (2018): New Forms of Learning and Teaching and Organisational Change – a Case Study at the Building Industry, in: Trends in vocational education and training research. Proceedings of the European Conference on Educational Research (ECER), Vocational Education and Training Network (VETNET), , 123 - 130
- (2018): Historische Berufsfeldforschung, in: Handbuch Berufsbildungsforschung, 3. Auflage, Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG, 156 - 161
- (2018): Lern- und Arbeitsaufgaben, in: Handbuch Berufsbildungsforschung, 3. Auflage, Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG, 486 - 494
- (2018): Digitale Medien in beruflichen Lehr-/Lernprozessen, in: Handbuch Berufsbildungsforschung, 3. Auflage, Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG, 517 - 523
- (2018): A Case Study on the Potentials of Apprenticeship within School-Based VET Systems of Romania and Portugal, in: Trends in vocational education and training research. Proceedings of the European Conference on Educational Research (ECER), Vocational Education and Training Network (VETNET), , 314 - 321
- (2018): Soziale Kompetenzen als Gegenstand der Berufsvorbereitung. Die Förderung von ausbildungsrelevantem Verhalten im Unterricht an beruflichen Schulen, in: Erziehung in Schule. Persönlichkeitsbildung als Dispositiv, Wiesbaden: Springer VS Verlag für Sozialwissenschaften, 115 - 135
- (2017): Das Übergangssystem im demographischen Wandel: Passungsprobleme zwischen Ausbildungsplatzsuchenden und Betrieben?, in: Jugend im demografischen Wandel, Weinheim: Beltz Juventa, 401 - 414
- (2017): Vocational Competency Management Through the Use of Serious Games: Opportunities and Risks Using the Example of the Harbour Industry, in: Advances in Ergonomic Design of Systems, Products and Processes. Proceedings of the Annual Meeting of GfA 2016, Springer DE, 135 - 148
- (2017): Dual Vocational Education and Training Systems in Europe: Lessons learned from Austria, Germany and Switzerland, in: Vocational Education and Training in Sub-Saharan Africa. Current Situation and Development, Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG, 48 - 66
- (2017): Qualitätsentwicklung in der außerschulischen Umweltbildung/Bildung für nachhaltige Entwicklung – Einführung in die Studie, in: Qualitätsentwicklung in der außerschulischen Umweltbildung. Status, Potentiale und Vielfalt, München: oekom – Gesellschaft für ökologische Kommunikation mbH, 13 - 18
- (2017): Personalausstattung und Beschäftigungsverhältnisse in Einrichtungen der Umweltbildung/BNE, in: Qualitätsentwicklung in der außerschulischen Umweltbildung. Status, Potentiale und Vielfalt, München: oekom – Gesellschaft für ökologische Kommunikation mbH, 109 - 119
- (2017): Ausbildungs- und Einstiegswege – Vielfalt erhalten, Transparenz herstellen?, in: Qualitätsentwicklung in der außerschulischen Umweltbildung. Status, Potentiale und Vielfalt, München: oekom – Gesellschaft für ökologische Kommunikation mbH, 121 - 130
- (2017): Crossing Boundaries to Enhance Sustainability in Construction, in: Social Dimension and Participation in Vocational Education and Training. Proceedings of the 2nd conference “Crossing Boundaries in VET”, Universität Rostock, 110 - 112
- (2017): Areas of Learning: The Shift Towards Work and Competence Orientation Within the School-based Vocational Education in the German Dual Apprenticeship System, in: Competence-Based Vocational and Professional Education. Bridging the World of Work and Education, Cham, Schweiz: Springer International Publishing, 695 - 717
- (2017): Collaboration between Companies and Schools in the German Dual Apprenticeship System, in: Modern Apprenticeships: Widening Their Scope, Sustaining Their Quality, , 5 - 11
- (2017): Digitale Medien im betrieblichen Ausbildungsalltag – Ergebnisse einer Online-Befragung von betrieblichem Ausbildungspersonal. 198. Erg.-Lieferg. 11/2017, in: Ausbilder-Handbuch,
- (2017): Medienpädagogische Kompetenz von betrieblichem Ausbildungspersonal. 194. Erg.-Lieferg. 07/2017, in: Ausbilder-Handbuch,
- (2017): Handlungsempfehlungen zu Leitungswechseln in außerschulischen Umweltbildungseinrichtungen, in: Qualitätsentwicklung in der außerschulischen Umweltbildung. Status, Potentiale und Vielfalt, München: oekom – Gesellschaft für ökologische Kommunikation mbH, 81 - 107
- (2017): Vom Ingenieur zum Lehrer – Ein praktisches Beispiel über Lehramtsaspekte in der Ingenieursausbildung, in: Technische Bildung im Spannungsfeld zwischen beruflicher und akademischer Bildung - Die Vielfalt der Wege zu technischer Bildung, Universität Siegen, 241 - 246
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