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• Heinemann, Alisha M. B.; Danquah, Jennifer (2025): Migrationsforschung als Thema der Erwachsenenbildung, in: Diehm, Isabell; Hummrich, Merle; Meseth, Wolfgang; Putjata, Galina: Handbuch Erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung, Wiesbaden: Springer VS Wiesbaden, 1 - 16
• Howe, Falk; Meyne, Lisa; Schall, Melanie; Staden, Christian (2025): Der Aufgaben-Manager - Lern- und Arbeitsaufgaben, Projekte, Lehrgänge und Übungen digital gestützt entwickeln und bereitstellen, : Universität Bremen, Institut Technik und Bildung
• Klaus, Frieda; Kühn, Kristina (2025): Rethinking the concept of welcoming culture against the background of skills partnerships, in: Nägele, Christof; Stalder, Barbara E.; Kaiser, Franz; Malloch, Margaret; Kersh, Natasha Trends in vocational education and training research, OAPublishin: VETNET
• Meyne, Lisa; Klaus, Frieda; Siemer, Christine; Deitmer, Ludger; Gessler, Michael (2025): Artificial intelligence in vocational education and training: A micro, meso and macro perspective from the AI Pioneers project, Ubiquity Proceedings (6), 4
• Saniter, Andreas; Bukki, Eszter; Melnik, Sergii; Debowski, Horacy (2025): Vocational education and training (VET) developments in Central and Eastern European countries after the Soviet era – 35 years later, in: Nägele, Christof; Stalder, Barbara E.; Kaiser, Franz; Malloch, Margaret; Kersh, Natasha Trends in vocational education and training research, OAPublishin: VETNET
• Saniter, Andreas; Seul, Arina; Souto, Rita; Hubel, Tatjana (2025): Innovative skills for an old vocation – which sub-dimensions of globalisation, digitalisation and sustainability are of relevance for which spheres of activity?, in: Nägele, Christof; Stalder, Barbara E.; Kaiser, Franz; Malloch, Margaret; Kersh, Natasha Trends in vocational education and training research, OAPublishin: VETNET
• Siemer, Christine; Harberts, Vivian (2025): Multimedia learning environment: Development and design features of learning and work tasks for the sector of applied informatics, in: Quintana-Murci, Elena; Salvà-Mut, Francisca; Stalder, Barbara E.; Nägele, Christof Towards inclusive and egalitarian vocational education and training: Key challenges and strategies from a holistic and multi-contextual approach. Proceedings of the 6th Crossing Boundaries Conference in Vocational Education and Training, Palma, Mallorca, Spain,
• Siemer, Christine; Harberts, Vivian; Lehmann, Thomas (2025): Click, learn, succeed: Development of a survey instrument for multimedia learning environments in vocational education and training., in: Nägele, Christof; Stalder, Barbara E.; Kaiser, Franz; Malloch, Margaret; Kersh, Natasha Trends in vocational education and training research, OAPublishin: VETNET
• Tietjen, Julia; Heinemann, Alisha M. B. (2025): Was ich mal werden kann = Was ich mal werden will? - Zur Relevanz geschlechterreflektierter Begleitung von beruflichen Orientierungsprozessen in der Schule, in: Cristóbal Klenk, Florian; Fütty, Tamás Jules; Bergold-Caldwell, Denise; Akbaba, Yaliz: New Gender, Old School? Geschlecht im Kontext Schule, 145 - 157
• Weerts, Daniel; Petersen, Maren (2025): Human-Centricity in Industry 5.0 - A Systematic Literature Review of Practical Implementations, in: 2025 IEEE 8th International Conference on Industrial Cyber-Physical Systems (ICPS),
• Ahrens, Daniela (2024): Jugendberufsagenturen: Zwischen regionaler Vielfalt und der Notwendigkeit von Mindeststandards, DENK-doch-MAL.de. Das Online-Magazin
• Ahrens, Daniela; Jaich , Roman (2024): Editorial: Die Ausbildungsplatzgarantie ist da – und nun?, DENK-doch-MAL.de. Das Online-Magazin
• Ahrens, Daniela; Siemer, Christine (2024): Smartes Lernen in der Logistik: Thesenpapier zu den empirischen Zwischenergebnissen, Bremen : Universität Bremen, Institut Technik und Bildung
• Ahrens, Daniela; Siemer, Christine; Ahlers, Reinhard; Friedrichs-Büttner, Gesa; Kersten, Franziska; Steffens, Svenja; Duin, Heiko (2024): Innovative Weiterbildung: Didaktisches-Design des SMALO Lern-Ökosystems, Bremen : Universität Bremen, Institut Technik und Bildung
• Ambrosi, Valerie; Kühn, Kristina (2024): Integration durch beruflichen Quereinstieg: Anforderungen an potenzielle Arbeitnehmer/innen aus Sicht von IT-Unternehmen, in: Kersten, Steffen; Kammasch, Gudrun Herausforderungen zeitgemäßer Technikbildung im akademischen und berufsbildenden Sektor. Wege zu technischer Bildung, : Universität Siegen
• Auffarth, Hergen; Howe, Falk (2024): Elektroniker:in. Arbeitsprozesse des Beruflichen Handlungsfelds „Installieren und Inbetriebnehmen von Standard-Elektroanlagen“, : Universität Bremen, Institut Technik und Bildung
• Auffarth, Hergen; Howe, Falk (2024): Elektroniker:in - Lern- und Arbeitsaufgaben für das Berufliche Handlungsfeld „Installieren und Inbetriebnehmen von Standard-Elektroanlagen“, : Universität Bremen, Institut Technik und Bildung
• Bekiaridis, George; Attwell, Graham (2024): Ergänzung des DigCompEDU Rahmenwerks: Skizzierung der Fähigkeiten und Kompetenzen von pädagogischen Fachkräften im Zusammenhang mit KI in der Bildung, Bremen : Universität Bremen, Institut Technik und Bildung
• Bekiaridis, George; Attwell, Graham (2024): Integrating Artificial Intelligence in Vocational and Adult Education: A Supplement to the DigCompEdu Framework, Ubiquity Proceedings (4), 20
• Bekiaridis, George; Attwell, Graham (2024): Supplement to the DigCompEDU Framework: Outlining the Skills and Competences of Educators Related to AI in Education, Bremen : Universität Bremen, Institut Technik und Bildung