Articles in Journals

Filter publications by

Title Year of publication -- All -- 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 1999 1996 1994 Authors

Apply

Sort by Year of publication (new - old) Year of publication (old - new) Authors Title

• Siemer, Christine (2023): Lernerfolgsrelevante Gestaltungsmerkmale einer virtuellen 360°-Lernumgebung. Ein Fallbeispiel aus der Logistikbranche, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 254 - 278
• Fenzl, Claudia; Howe, Falk (2022): Die digitalisierte Arbeitswelt mitgestalten: Gesundheitsförderliche Arbeitsgestaltungskompetenz in Aus- und Fortbildung entwickeln, berufsbildung, 39 - 41
• Heinemann, Alisha M. B.; Reinsberg, Myrthe (2022): Machtkritische Reflexionen und differenzsensible Professionalisierung im Lehramtsstudium der gewerblich-technischen Bildung, bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, 1 - 17
• Meyne, Lisa; Peters, Susanne (2022): Transfer in international VET cooperation: Development of a typology, International Journal of Training and Development (26), 1 - 22
• Sander, Michael; Weinowski, Nils (2022): Berufskraftfahrer:innen, BVLB - Die Berufsbildner (5), 126 - 131
• Schall, Melanie; Siemer, Christine (2022): Microlearning, BVLB - Die Berufsbildner (5), 138 - 144
• Schmitt, Bianca; Leupold, Christoph; Petersen, Maren (2022): Evaluation einer Mixed-Reality-Lernsoftware zur Kompetenzentwicklung in der kollaborativen Robotik, lernen & lehren 147 (2022), 111 - 117
• Scholand, Barbara; Thielen, Marc (2022): Benachteiligte junge Männer in der Ausbildung zur Sozialpädagogischen Assistenz: Potenziale für die Transformation von Männlichkeit?, GENDER – Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 26 - 41
• Bonna, Franziska (2021): Creating connections for expansive learning in crisis-laden times of long-term unemployment, RELA European Journal for Research on the Education and Learning of Adults (2021), 251 - 266
• Bonna, Franziska (2021): Rezension zu: Handelmann, Antje: Die Suche nach einem Beruf. Wege in Ausbildung im Spannungsfeld gesellschaftlicher Erwartungen und biografischer Orientierungen,
• Bonna, Franziska; Hirschberg, Marianne; Stobrawe, Helge (2021): Inklusive Erwachsenenbildung in der Alphabetisierung und im Zweiten Bildungsweg – Erste quantitative Ergebnisse einer Befragung von Kursleitenden, Zeitschrift für Pädagogik - 67. Beiheft, 225 - 240
• Gessler, Michael; Nägele, Christof; Stalder, Barbara E. (2021): Scoping Review on Research at the Boundary Between Learning and Working: A Bibliometric Mapping Analysis of the Last Decade, International Journal for Research in Vocational Education and Training (8), 170 - 206
• Heinemann, Alisha M. B.; Monzó, Lilia (2021): Capitalism, migration, and adult education: Toward a critical project in the second language learning class, RELA European Journal for Research on the Education and Learning of Adults, 65 - 79
• Heinemann, Alisha M. B.; Venohr, Kai (2021): Reflexion ist wie ein Muskel, der trainiert werden muss, weiter bilden (2021), 12 - 16
• Miulescu, Miruna Luana; Ruth, Klaus (2021): Youth at risk of early leaving– A comparative view on the Romanian and German cases highlighting family circumstances and personal challenges as major risk categories and a foundation for support strategies, Journal of Education and Work (2021), 765 - 788
• Peters, Susanne (2021): Market conditions of international VET providers: a comparative analysis of Australia, UK, USA, and Germany, Empirical Research in Vocational Education and Training (13), 1 - 19
• Roppertz, Sophia (2021): Die Rolle und Bedeutung von Künstlicher Intelligenz in der Berufsausbildung. Implikationen für angehende Berufs- und Wirtschaftspädagog*innen, bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, 1 - 23
• Scholand, Barbara; Thielen, Marc (2021): Männer in Care-Berufen: Fürsorgliche Männlichkeiten in Sicht?, BWP - Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis (50), 35 - 38
• Vogt, Lisa; Heinemann, Alisha M. B. (2021): „Berufsschule auch ist nicht so wie Deutschkurs..." - Der Lernort Berufsschule aus der Sicht von jugendlichen Geflüchteten, SpriB - Sprache im Beruf (2021), 70 - 86
• Brdulak, Jakub; Lewicki, Jacek; Beseda, Jan; Kühn, Kristina; Meyne, Lisa; Kinta, Gunta; Labunskis, Edmunds (2020): The development of graduates’ social competences. The case studies from four European universities in the context of higher education public policy in Poland, Germany, Latvia and the Czech Republic. The outcomes of the Erasmus+ DASCHE project, Studia z Polityki Publiczne (25), 100 - 120