Publications
- (2023): Shaping the relationship between working and learning in digitalised working environments, in: Workplace learning for changing social and economic circumstances, London: Routledge, Taylor & Francis Group, 108 - 123
- (eds.) (2023): Erziehungswissenschaften dekolonisieren. Theoretische Debatten und praxisorientierte Impulse, Weinheim: Beltz Juventa
- (2023): AI pioneers: Developing a community of practice for artificial intelligence (AI) and vocational education and training, in: Proceedings of the 5th Crossing Boundaries Conference in Vocational Education and Training, Kaunas,
- (2023): Effect of soil and water salinity on dry season boro rice production in the south-central coastal area of Bangladesh, Heliyon (9)
- (2023): Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung und Arbeitslosigkeit, in: Handbuch Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung und Biographiearbeit, 520 - 533
- (2023): Inclusion in German Adult Education and Intersectional Perspectives on the Professionalization in Inclusive Adult Education, in: Contemporary Challenges in Education. Paradoxes and Illuminations, Münster: Waxmann Verlag, 415 - 426
- (2023): Inclusion and Critical Diversity Literacy in German Institutions of Higher Education, in: Inclusive Education. Definition and Conceptual Framework, Münster: Waxmann Verlag, 39 - 70
- (2023): Desiderat PolizeiMeldeStellen. Eine 1. Erhebung zu Polizeigewalt aus Betroffenenperspektive in Österreich, Juridikum: Zeitschrift für Kritik, Recht, Gesellschaft, 297 - 305
- (2023): „Österreichische Werte“: Restriktion, Exklusion, mangelnde Reflexion? Lessons to learn für die DaZ-Erwachsenenbildung, in: IDT 2022: *mit.sprache.teil.haben. Sprachenpolitik und Teilhabe, Berlin: Erich Schmidt Verlag
- (2023): Fostering students’ systems thinking competence for sustainability by using multiple real-world learning approaches, Environmental Education Research (29), 261 - 286
- (eds.) (2023): IJRVET International Journal of Research in Vocational Education and Training: Yearbook 2022, Bremen: Universität Bremen
- (2023): Duale Ausbildung und Weiterbildung in Mittel- und Osteuropa: Beitrag der deutschen Familienunternehmen, Zeitschrift für Familienunternehmen und Strategie (13), 177 - 184
- (2023): Ausbildung in Mittel- und Osteuropa - Herausforderungen und Lösungsansätze, in: AusbilderHandbuch, 3 - 18
- (2023): Dual apprenticeship and continuous vocational training of German family businesses in Central and Eastern Europe: Commitment, motives and trends, in: Proceedings of the 5th Crossing Boundaries Conference in Vocational Education and Training, Kaunas,
- (2023): Internationales Ausbildungsmanagement am Beispiel des Familienunternehmens FESTO: Aufgaben, Herausforderungen und regionale Entwicklungsimpulse, Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik (119), 401 - 433
- (2023): Handlungsfelder des Bildungsmanagements: Ein Handbuch. 3. Auflage, Hamburg: tredition
- (2023): Abandono en la Formación Profesional Alemana y Medidas de Orientación para Evitarlo, in: Organización y Gestión de Edusistemas en Transformación: retos, visiones y propuestas de mejora, Oviedo: Universidad de Oviedo
- (2023): Abandono en la Formación Profesional Alemana y Medidas de Orientación para Evitarlo,
- (2023): How does the type of online peer feedback influence feedback quality, argumentative essay writing quality, and domain-specific learning?, Interactive Learning Environments
- (2023): Decolonize Erwachsenenbildung?! Eine hegemoniekritische und dekolonial informierte Betrachtung des Feldes, in: Erziehungswissenschaften dekolonisieren. Theoretische Debatten und praxisorientierte Impulse, Weinheim: Beltz Juventa, 358 - 374