Transferverständnis

Aufbauend auf den Transferverständnissen des Wissenschaftsrats (2016), der Hochschulrektorenkonferenz (2017) sowie der Universität Bremen (2019) definieren wir unser Transferverständnis wie folgt: Die forschungsbasierten Transferaktivitäten des Instituts Technik und Bildung (ITB) umfassen (1) partizipative und partnerschaftliche Prozesse der (a) Wissenschaftskommunikation im Sinne von Information und Interaktion / Dialog, der (b) Wissensentwicklung durch Aus- und Weiterbildung und Beratung, sowie (c) Wissensanwendung durch projektförmige Entwicklung und Anwendung mit (2) Akteurinnen und Akteuren außerhalb des Wissenschaftsbereichs in Gesellschaft, Bildung, Wirtschaft, Kultur und Politik, um (3) die gesellschaftliche Weiterentwicklung regional, national und international nachhaltig zu fördern (Impact).