Beiträge in Sammelbänden
- (2020): Namibia: Competency-based Education and Training als Lösung und Problem, in: Berufliche Bildung in Lateinamerika und Subsahara-Afrika – Entwicklungsstand und Herausforderungen dualer Strukturansätze, Wiesbaden: Springer VS Verlag für Sozialwissenschaften, 290 - 357
- (2020): Nachhaltigkeit internationaler Berufsbildungszusammenarbeit: Erfassung des sozialen Kapitals mittels personaler Netzwerkanalysen, in: Berufsbildung International: Nachhaltigkeit, 44 - 47
- (2020): Integrating VET school teachers in validation of prior learning of unskilled workers, in: Trends in vocational education and training research, Vol. III. Proceedings of the European Conference on Educational Research (ECER), Vocational Education and Training Network (VETNET),
- (2020): Learning from below - Wissen in Bewegung. Zu den Möglichkeiten solidarischer Bildungsarbeit durch den "Funds of Knowledge-Approach", in: Bewegungen - Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Leverkusen: Barbara Budrich, 207 - 222
- (2020): Identifying and comparing fields of competences of VET teachers and trainers in Lithuania, Italy and Germany, in: Trends in vocational education and training research, Vol. III. Proceedings of the European Conference on Educational Research (ECER), Vocational Education and Training Network (VETNET),
- (2020): Nigeria: Niedriger Status der Berufsbildung und die Relevanz regionaler Initiativen für kooperative Ansätze, in: Berufliche Bildung in Lateinamerika und Subsahara-Afrika – Entwicklungsstand und Herausforderungen dualer Strukturansätze, Wiesbaden: Springer VS Verlag für Sozialwissenschaften, 358 - 389
- (2020): Metaprojekt zur Forschung zur Internationalisierung der Berufsbildung: Nachwuchsförderung im Licht von Nachhaltigkeit, in: Berufsbildung International: Rolle der Forschung in internationalen Forschungsprojekten, 62 - 65
- (2020): Internationalisation strategies of German VET providers. What is important for business models in new markets?, in: Trends in vocational education and training research, Vol. III. Proceedings of the European Conference on Educational Research (ECER), Vocational Education and Training Network (VETNET),
- (2020): Kolumbien: Berufsbildung zur Überwindung des Postkonflikts, in: Berufliche Bildung in Lateinamerika und Subsahara-Afrika – Entwicklungsstand und Herausforderungen dualer Strukturansätze, Wiesbaden: Springer VS Verlag für Sozialwissenschaften, 113 - 149
- (2020): ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING – PERSPECTIVE OF GERMAN VET TEACHERS,
- (2020): Occupational Qualification: A Right Pathway into Employability for Bangladesh?, in: Science and Technology Innovation for a Sustainable Economy, 179 - 187
- (2020): A Sector Qualification Framework (SQF) Level 2-4 for Industrial Shoe Production – Added Value or Good for Nothing?, in: Trends in vocational education and training research, Vol. III. Proceedings of the European Conference on Educational Research (ECER), Vocational Education and Training Network (VETNET),
- (2020): Didaktisches Potenzial von Schweißsimulatoren zur Gestaltung einer Lernsituation, in: Roboter 2020 - Automatisiertes Schweißen: Praktische Lösungen für den Mittelstand, Düsseldorf: DVS Media GmbH
- (2020): Studienpartner als Promotoren: Funktion und Rollenklarheit im Projektverbund, in: Berufsbildung International: Rolle der Forschung in internationalen Forschungsprojekten, 13 - 15
- (2020): Integration of Collaborative Robotics in Vocational Training Using Mixed Reality, in: Annals of Scientific Society for Assembly, Handling and Industrial Robotics, Heidelberg: Springer Nature, 275 - 283
- (2020): Sachzusammenhänge verstehen und in einer digitalen Lernumgebung aufbereiten - eine Kooperation zwischen Fach- und Mediendidaktik, in: Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung, 369 - 378
- (2020): Research for the internationalisation of vocational education and training – a mapping review of a federal funding German research program, in: Trends in vocational education and training research, Vol. III. Proceedings of the European Conference on Educational Research (ECER), Vocational Education and Training Network (VETNET),
- (2020): Botswana: Berufsbildungsreform und institutionelle Neuausrichtung, in: Berufliche Bildung in Lateinamerika und Subsahara-Afrika – Entwicklungsstand und Herausforderungen dualer Strukturansätze, Wiesbaden: Springer VS Verlag für Sozialwissenschaften, 150 - 187
- (2019): Social skills do not develop en passant! The promotion of social competence in apprenticeship, in: Trends in vocational education and training research. Proceedings of the European Conference on Educational Research (ECER), Vocational Education and Training Network (VETNET),
- (2019): Zwischen Euphorie und Ernüchterung: Gestaltung betrieblicher Bildungsarbeit,