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• Gessler, Michael; Peters, Susanne; Debowski, Horacy; Greppmair, Anja-Christina; Kühn, Kristina; Stroie, Dana C. (2022): Duale Aus- und Weiterbildung in Mittel- und Osteuropa. Chancen und Hindernisse für Familienunternehmen, München: Stiftung Familienunternehmen
• Meyne, Lisa (2021): Komplexität von Berufsbildungsdienstleistungen. Ein Erhebungsinstrument für die internationale Berufsbildungsforschung, Osnabrück/Bremen: Universität Osnabrück & Universität Bremen
• Ahrens, Daniela; Handelmann, Antje; Seren, Paul; Schölzel, Nicolai (2019): SoKo3D – Soziale Kompetenzen im Ausbildungsprojekt 3D-Drucker. Handreichung zur Abschlusstagung am 28.06.2019, Bremen/Herzogenaurach
• Kämäräinen, Pekka (2019): Finding new approaches to promote digital competences - Legacy of past projects and new inputs from R&D projects in vocational education and training (VET). Report 2 (VET) for the TACCLE 4 CPD project,
• Kämäräinen, Pekka (2019): Policy analyses as background for continuing professional development of teachers and trainers in the field of vocational education and training (VET). Report 1 (VET) for the TACCLE 4 CPD project,
• Kämäräinen, Pekka (2019): The Theme Room Training 2020 framework – Promoting digital competences of vocational teachers and trainers. Report 4b (VET) for the TACCLE4 CPD project,
• Kämäräinen, Pekka; Gerrard, Angela (2019): Strategies and Training Models for promoting Digital Competences in the field of Vocational Education and Training,
• Kämäräinen, Pekka; Naumann, Jan (2019): Role of Open Educational Resources in the field of Vocational education and Training,
• Faulstich-Wieland, Hannelore; Scholand, Barbara (2017): Gendersensible Berufsorientierung – Informationen und Anregungen. Eine Handreichung für Lehrkräfte, Weiterbildner/innen und Berufsberater/innen, Düsseldorf : Hans-Böckler-Stiftung
• Kratzer, Verena; Averbeck, Ines; Burchert, Joanna; Lübcke, Eileen; Piesik, Frank; Welling, Stefan; Wolf, Karsten D. (2017): Berufliche Medienkompetenzförderung als Unterstützung beruflicher Lern- und Entwicklungsprozesse: Evaluation von Lerneinheiten im Projekt Lernen Plus, Bremen
• Neuenschwander, Markus P.; Düggeli, Albert; Nägele, Christof; Frey, Simone (2017): Zwischenbericht 2016 Bildungsentscheidungen und Bildungsverläufe von Jugendlichen (BEN), : Fachhochschule Nordwestschweiz, Pädagogische Hochschule
• Antola, Riccardo; Fantechi, Daniele; Nyroos, Sari; Saniter, Andreas; Ziarati, Resa (2016): MariePRO – Promoting Maritime ECVET Actions. Survey report on syllabus differences between maritime VET institutions in partner countries: Finland, Germany, Italy, Malta and the UK,
• Handelmann, Antje (2016): The Biographical Relevance of Apprenticeships. A Research Project on School-to-Work Transitions,
• Nägele, Christof; Schneitter, Janine (2016): Schul- und Berufsorientierung in den Kantonen. Schlussbericht zu Handen der EDK., Solothurn, Schweiz : Fachhochschule Nordwestschweiz, Pädagogische Hochschule
• Saniter, Andreas; Rouiller, Elizabeth; Estrella López, Olivia C.; Souto, Rita (2016): Guidelines on how to find, analyse, and use the learning potentials of work places,
• Spöttl, Georg; Gorldt, Christian; Windelband, Lars; Grantz, Torsten; Richter, Tim (2016): Industrie 4.0 – Auswirkungen auf Aus- und Weiterbildung in der M+E Industrie,
• Saniter, Andreas (2015): Comparative Report of the Portuguese, Spanish and German VET Systems and Profiles in the Shoe Industry, Bremen
• Saniter, Andreas; Bremer, Rainer (2015): Patterns of Co-operation between Higher Education & the World of Work in Germany - Context and Cases, Bremen
• Bartmann, Sylke; Handelmann, Antje; Hübner, Astrid; Janßen, Esther Maren (2014): Wenn die Berufsfindung und -ausbildung Brüche aufweist – ein Forschungsbericht., Emden/Leer : Hochschule Emden/Leer
• Saniter, Andreas; Bücker, Lisa (2014): Comparative Analysis of Measures, Approaches and Case Studies of Vocational Integration of Socially Disadvantaged Youth in Italy, Germany, Spain and Lithuania, Bremen